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少先队员代表的发言稿范文

摘要:尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,学校的演艺厅里热闹非凡。二批的少先队员入队了。王冉冉小朋友代表老队员发言。发言非常不错,王冉冉小朋友受到了许多老师的表扬,还获得了一枚起飞章。放学后,王冉冉自信满满地嘱咐我:“妈妈,下次
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尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,学校的演艺厅里热闹非凡。二批的少先队员入队了。王冉冉小朋友代表老队员发言。发言非常不错,王冉冉小朋友受到了许多老师的表扬,还获得了一枚起飞章。放学后,王冉冉自信满满地嘱咐我:“妈妈,下次的国旗下讲话,明天就开始练习吧。”我听了很高兴,因为这次发言的成功,不仅让王冉冉更加自信,也让激发了王冉冉学习的乐趣。这件事情让我看到了冉冉的进步,也看到了自己的不足。我想,我应该反思:

  准备太匆忙。老师两个星期以前就跟我说了这个事情,我写好了话稿,然后把这个事情忘记了。王冉冉一直没有练习。等我想起这个事情,离发言只有天的时间了。是我,没有早早的让冉冉准备。

  要求太高,求成心切。让冉冉背诵话稿的时候,其实是需要一个过程的。冉冉还是很棒的,读了几次就立刻会背了。一篇长长的讲话稿,有些句子还是比较深奥的,可是冉冉半天就全会背了。可是,因为我要求太高,求成心切,在冉冉一次跟读的时候,就要求她读出语气语调的不同来,还说这个不行那个不对。冉冉说:“妈妈,我以为应该全会背了,再练语气会比较好。”可是当时,我没有接受冉冉的建议,还是一味的要求她读好读好再读好。当冉冉没有读到我要求的那样的时候,我就很着急很生气。冉冉不高兴了,我还非常生气。害得冉冉郁闷,我也很沮丧。

  没有充分的相信孩子。其实冉冉真的很棒。半天的时间背诵下来,指导她快慢轻重的时候,讲了一次,她就会了。可是,我却很不放心,讲了一次,又讲一次。冉冉不爱听了,母女俩就又别扭起来。其实,冉冉已经掌握了。

  放平常心态。其实成功与否并不是最重要的,重要的是,经过这件事情,我们都成长了。星期一带冉冉去演艺厅练习的时候,她讲得很一般,但是班主任毛老师却很高兴,她大大的表扬了冉冉,说冉冉怎么说得那么那么好啊。听得冉冉很兴奋,她立刻快乐起来,接下去讲的几次,就有了明显的进步。我想,是我把结果看得太重。我不应该这么强求,我不应该有这么多的指责。我应该通过这件事情激发孩子学习的兴趣,通过这件事情让孩子体验快乐,更加自信。可是我呢?总是批评比表扬多,所以孩子进步少。老师表扬了几句,冉冉兴趣来了,进步就更加明显了。我知道,是我的心态不正确。我需要反思。

  亲爱的宝贝,这几天我们同经历了少先队代表讲话的过程,虽然中间有争吵,有悲伤,但是我爱你!你的点滴进步,丝丝变化,都牵动着妈妈的每一根神经。妈妈爱你!妈妈知道,你也非常非常的爱妈妈!

  老师表扬你这次讲话很棒,所以在这个月底的一次升旗仪式中,让你代表班级国旗下讲话。下次,让我们更加快乐地完成这件事情吧。

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